Pensando desde Ezeiza

  La educación no debe limitarse a la transmisión de conocimientos sin incluir la formación en valores y actitudes positivas. Es necesario ...

  Hoy conmemoramos un hecho doblemente trágico: la frustración de un deseo y el inicio de un calvario donde muchos jóvenes perdieron la vid...

  Aun hoy hay quienes niegan el Terrorismo de Estado, alegando que “No fueron 30 mil” o que “hubo una guerra”, sosteniendo los discursos de ...

Comprendo que me ha llegado el tiempo de desprenderme de cosas, aunque las haya amado. Estoy donando mi biblioteca a la Biblioteca Pública A...

  Hay un termómetro infalible para medir un país: la sala de profesores. No los discursos, no las estadísticas, no las jornadas pedagógicas ...

  Suelo viajar en el Roca y como muchos, intento no desesperar por lo incierto de esos viajes y las vicisitudes que normalmente se atraviesa...

                                                    Las paradojas de la historia (II) Lecturas de la obra Espejos, de Eduardo Galeano   En n...

  Las paradojas de la historia (I) Lecturas de la obra Espejos, de Eduardo Galeano   La historia es una paradoja andante. La contradicc...

     Hace unos días se dio un decreto en el cual solo se oficializa que se denominará Día del niño, en vez del Día de las niñez. Parece cua...

  El artículo 12 de la Convención de los Derechos del Niño, dice: “Los Estados Partes garantizarán al niño que esté en condiciones de formar...

  La mañana del miércoles 20 de junio de 1973 se presentaba apacible, y mientras caminábamos con mi viejo, con mi padre, hacia la estación d...

  Hoy, 12 de junio, en las efemérides encontramos que la OIT lo estableció como el Día contra la explotación infantil. Esto me recuerda que ...

   La contradicción existente entre capital-trabajo y regulación-planificación y la libertad de mercado, es llevada al extremo por el neolib...

Gracias a esta nueva entrevista de Shirley Rebuffo, nos aproximamos a la figuración geométrica del argentino Luis Alberto Plaquin. Como es h...